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小学数学教材的拓展

罗雪梅  
【摘要】:正《数学课程标准》给数学教育注入了新的血液,同时也给我们全体数学教师带来了新的挑战。新的课程标准,需要有新的教学观念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑。我经常思考这样一个问题:如何根据新课程标准的精神,让教材焕发新的活力,使学生获得生动、活泼、主动的发展?我们必须将学术形态的数学通过二度开发转化成教育形态的数学,将教材已经完成了的形式理论加以开

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