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浅谈提高初中生物教学的有效性

陈力华  
【摘要】:正一、从"要我学"到"我要学"生物学是初中学生必修的课程,由于招生考试中分值较少等原因,很多学生并不感兴趣。怎么让学生喜欢生物学,愿意主动学习,把"要我学"变成"我要学"呢?(一)科技联系生活生物学科中有很多科技知识非常贴近学生生活,在教材第一课就有很好的体现,教师可以从人类生活,农业生产、医学保健、环境科学等方面生思考一些感兴趣却又不能回答的问题,如:为什么天气越来越热?DNA

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