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浅谈幼儿园班级环境的创设

黄仁丽  
【摘要】:正心理学研究表明,环境对人能产生暗示,能起到潜移默化的作用,这种作用十分深刻,表现在幼儿的身上更为突出。幼儿园环境主要包括外环境(即校园环境)与内环境(即班级环境),班级环境的创设主要包括墙饰、区角的布置等方面。由于班级环境与孩子"朝夕相处",是幼儿学习、生活的主要场所,因而显得尤为重要。因此,班级环境无疑成为影响幼儿发展的重要因素。充分发挥班级环境的教育价值,让幼儿在与班级环境的互动中得到发展,是每一个教师都关心的话题。

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