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低年级数学交流能力的培养

汪玉萍  
【摘要】:正所谓交流,即彼此将自己的想法、意见传达给对方,并让对方充分理解自己的想法和意见。数学交流就是在各项数学活动中以数学语言为中介,以传递数学信息、解决数学问题为最终目的,人与人之间进行的相互影响、相互促进的数学活动。数学交流的内容是多种多样的,它可以是数学思想的交流,也可以是数学思维方法和数学学法的交流。数学交流的形式丰富多彩,它可以是师生之间的交流,也可以是学生与学生,学生与社会的交流,它始终是一种双向活动。

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