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浅谈小学生快乐口语交际能力的培养

吴胜莲  
【摘要】:正新大纲在口语训练上提出了这样的要求:"要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。"口语能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。对于低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大,更富有挑战性,而对于农村低段的小学生来说,这似乎更是难上加

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