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浅谈职业中学数学教学面临的现状与方法

申润拴  
【摘要】:正一、职业中学数学教学面临的现状职业中学数学教学是初中数学教学的延续,它仍旧履行着"培养数学能力"和"逻辑思维能力"的两大职责,但由于传统教育体制,"优等生"进入了普通高中,而"差等生"进入了职业高中,这就造成了职业中学的学生基础普遍差的现状,同时教师对职业中学数学的特殊性认识不足,把职业中学数学与普通高中数学混淆起来,用普通高中的教学方法略加改变用到职业中学数学教学中,最终导致学生厌学,学生的数学成绩越来越低。这就是目前职业中学数学面临的现状,针对现状,我浅谈

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