收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

再谈语文教学中的“咬文嚼字”

吴灿明  
【摘要】:正"咬文嚼字"近义是字斟甸酌。反义是走马观花。在现代语文教学中,我认为要提倡"咬文嚼字",因为只有"咬文嚼字",才能领悟丰富的文章内涵,明了特殊的语言环境。所以推敲词句,咬文嚼字十分重要。所以,感人的文字仅仅靠找出来是不够的,还得去品味它们,咀嚼它们,甚至对其中的一句话、一个词、一个标点符号也不放过。因此语文教学中要讲究有效的"咬文嚼字"。一、"咬文嚼字"要深入"情境"在阅读文章的过程中,要联系上下文,推敲文章中有关词句体会其表达效果。所以有效地进行"咬文嚼字",对体会课文情境尤为重要。以《我的叔叔于勒》教学片断为例。文中写到母亲要"我"去付买牡蛎钱。"我"看到那是一只满是纵纹的水手的手,那脸是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 戈戈;;扣主题 定“主人”[J];南京师范大学文学院学报;1999年10期
2 江毅;;小说教学不能疏漏“我”——以《我的叔叔于勒》为例[J];中华活页文选(教师版);2014年02期
3 姜蔚;;于勒在作品中的地位和意义[J];语数外学习(语文教育);2013年11期
4 张斗和;;《我的叔叔于勒》主题辨析[J];初中生必读;2013年11期
5 粟瀛龙;;为什么要以“我的叔叔于勒”为题[J];语文学习;2005年05期
6 王健龙;《我的叔叔于勒》中一处妙笔[J];语文天地;2005年12期
7 邢立军;《我的叔叔于勒》续[J];课外语文;2005年09期
8 金戈;一个悲悯者的隐去——由《我的叔叔于勒》删节引发的思考[J];语文教学通讯;2005年26期
9 曾婷婷;又见于勒叔叔——《我的叔叔于勒》续写[J];中学生读写;2005年Z1期
10 孙雅菲;;于勒回来了——《我的叔叔于勒》续写[J];全国优秀作文选.高中;2005年10期
11 蒋兴娟;;试论《我的叔叔于勒》的多重主题[J];语文教学与研究;2006年13期
12 张敏;;于勒叔叔回来了[J];希望月报(下半月);2007年05期
13 匡树勤;;再读《我的叔叔于勒》[J];语文天地;2007年10期
14 汤本生;;《我的叔叔于勒》凸显人物心理六法[J];语文天地;2008年24期
15 邱兴宇;;从人生视角看《我的叔叔于勒》[J];中学语文;2008年Z1期
16 蒋祖霞;;设身处地去感受人物——我教《我的叔叔于勒》[J];语文学习;2008年01期
17 王飞;;异彩纷呈的心灵之音——解读《我的叔叔于勒》[J];语文学习;2008年01期
18 王飞;;异彩纷呈的心灵之音——解读《我的叔叔于勒》[J];语文教学通讯;2008年02期
19 王小春;;《我的叔叔于勒》中三个“终于”的妙用[J];语文教学之友;2008年11期
20 王君;;灰色小人物的灰色理想的幻灭——《我的叔叔于勒》的另外一种读法[J];中学语文教学;2008年12期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 陈日友;;《我的叔叔于勒》教学实录[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 吴灿明;;再谈语文教学中的“咬文嚼字”[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 谢添玉;《我的叔叔于勒》主题及人物形象解读的嬗变[D];福建师范大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 李长清 张建忠 樊瑛;且看今日之成都43中学 竟是何等地充满“育人”的活力[N];经理日报;2009年
2 郭莉莉 吕霞;浅议课堂生成中的相机点拨[N];中国教师报;2007年
3 广元市昭化区太公初级中学 李桂英;让记叙文“靓”起来方法浅析[N];广元日报;2013年
4 ;课堂结尾6例[N];中国教师报;2011年
5 孙瑜 文县城关镇贾昌小学教师;浅谈中学语文课堂教学提问[N];陇南日报;2008年
6 覃茂忠 覃伟才(作者单位系广西大化县民族中学);不可或缺的“微型教案”[N];中国教育资讯报;2002年
7 湘桥区太平初级中学 黄海铿;谈“创新意识”在语文教学中的运用[N];潮州日报;2009年
8 滨海县蔡桥初级中学 王正清;把握有利时机 提高指导有效性[N];学知报;2011年
9 河南省永城市实验中学 路云;语文教学问题设计原则[N];学知报;2011年
10 黄海花 城区凤翔逸挥基金中学;浅谈语文课堂与人文教育[N];汕尾日报;2012年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978