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降低重心与数学能力培养的教学思考

杨彬  
【摘要】:正数学已真正成为一门认识世界的强有力工具,已成为社会生产力,数学教育和数学文化已在不断地进化和发展,二十一世纪尤其需要有思考力,有探究精神、勇于创新、不断进取的新型人才,这也是数学教育面临的新问题、新任务。纵观高考发展,经历了由双基考查,到三基考查,再到能力考查三个阶段。由知识立意向能力立意转向,是今后高考命题不可逆转的方向,可见培养能力至关重要。数学的能力不仅仅体现在运算、空向想象、逻辑思维、分析问题和解决问题等方面,也体现在对数学问题和资料进行观察、分析、综合、比较、抽象、概

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