怎样提高差生的数学
【摘要】：正布鲁姆目标教学理论认为一个学生能达到的学习水平,若给予充分适当的条件,所有学生都能达到。还认为"差生"是问题积累而成的,是教育的失误,差生的成绩差,不能简单地归因于他们不聪明,而应多方面寻找原因,诱导其步入数学殿堂的轨道。首先,应加强思考教育,增强学习信心,重新树立差生的信心。一般来说,差生在学习上比较自卑,对学好数学信心不足,因此,提高他们的数学成绩,必须使他们明确学习的目的,树立学习的信心。譬如在课堂教学中有机地介绍一些历史上优秀杰出人物的事迹,特别是我
|
|
|
|
| 1 |
王盛海,张文阁;关于学习水平的常模测评方法的研究[J];教书育人;1999年06期 |
| 2 |
勉力明;教会学生反思 提高学习水平[J];宁夏教育;2004年05期 |
| 3 |
胡增荦,季浏
,汪晓赞
,耿培新
,滕子敬
,潘少伟
,谭华
,胡滨
,张惠红;体育与健康课程为什么要划分学习水平[J];中国学校体育;2003年01期 |
| 4 |
;70分与90分的差距[J];世界教育信息;2004年12期 |
| 5 |
左和金;汪育宜;;一份检测数学学习水平的试卷[J];上海教育科研;1984年05期 |
| 6 |
吴刚平;国家课程标准中的学习水平与行为动词问题探讨[J];乐山师范学院学报;2002年01期 |
| 7 |
苏军;70分与90分的差距[J];教师博览;2005年01期 |
| 8 |
林炳泰;中学生学习化学的习惯与学习水平关系的调查报告[J];化学教学;1994年09期 |
| 9 |
侯春燕,顾徐达;学生“自然学习水平综合评价”的研究与探索[J];江苏教育;2001年10期 |
| 10 |
时强;努力提高理论学习的水平[J];江南论坛;1999年09期 |
| 11 |
左智云;胡汉宵;刘炳生;金显道;秦继忠;;小学自然的三级学习水平[J];湖南教育;1989年12期 |
| 12 |
林炳春;中学生学习化学的习惯与学习水平的关系调查报告[J];化学教育;1995年03期 |
| 13 |
张夏榕;高校体育专业学生学习水平的综合评价方法研究[J];浙江师大学报(自然科学版);2000年01期 |
| 14 |
宋玉连;;中学生统计表知识学习水平的调查与探析[J];通化师范学院学报;2011年02期 |
| 15 |
黄燕苹;黄翔;;《数学课程标准》学习水平与行为动词分布的探讨[J];中国教育学刊;2007年12期 |
| 16 |
薛逢源;;学习需要对手[J];中学生数理化(八年级数学)(人教版);2008年Z2期 |
| 17 |
薛逢源;;学习需要对手[J];中学生数理化(八年级数学)(华师大版);2008年09期 |
| 18 |
樊永仙;智慧清;;输入交互模式对学习者词汇习得影响的实验研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年02期 |
| 19 |
;学习需要对手[J];中学生数理化(七年级数学)(北师大版);2008年Z3期 |
| 20 |
周娟;李斌;;大学英语分级教学与学生学习水平的提高[J];郧阳师范高等专科学校学报;2009年02期 |
|
手机打开
论文排版
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心