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浅谈小学美术教学中的多媒体教学

郭琳  
【摘要】:正人们认识事物最先都是通过直观体验,多媒体正好顺应了这个认识规律。多媒体辅助教学,充分调动学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示给学生,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛。在21世纪社会科学技术高速发展的今天,美术课上对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都

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