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如何在生活体验中培养学生的数学操作能力

宁毓贞  
【摘要】:正小学数学中的许多知识和技能在现实生活中都能找到原型。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,在教学中,教师

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