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让教师生涯在阅读中绚丽多彩

矫振辉  
【摘要】:正作为一个勤奋而求实的人,以往怀着对教育理论的敬畏感和神秘感,以为高处不胜寒,故避而远之,甚至以为小学教师没有必要和能力阅读深奥而严谨的教育理论。自从接触了肖川的优美作品,其洒脱与飘逸,从容与愉悦,改变了我的幼稚认识,从此逐渐亲近教育理论书籍,并一发而不可收,而且丝毫不敢懈怠。

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2 主讲人 全国人大常委、民进中央副主席 教授 朱永新 本报记者 任松筠 整理;把教师生涯锻铸成隽永的传奇[N];新华日报;2009年
3 钱谷融(作者系华东师范大学教授、博士生导师);有感于当教师[N];人民日报;2000年
4 本报记者 刘西艳;爱是教育的灵魂[N];铜川日报;2006年
5 振兴区永昌小学 孙薇;既然选择远方 就要风雨兼程[N];丹东日报;2020年
6 江苏盐城市 王淦生;你能记住多少学生的名字?[N];成才导报.教育周刊;2007年
7 紫堇;认定歧视“度”在哪里[N];中国妇女报;2002年
8 本报记者 李少凤 特约记者 万自明 廖伟军 通讯员 廖爱群;培育祖国花朵的好园丁[N];梅州日报;2011年
9 见习记者 杨自华;“我喜欢和学生在一起”[N];西藏日报;2002年
10 本报通讯员 殷维维;痴心不改育新苗[N];咸宁日报;2006年
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