【摘要】:正教学是一种复杂的、多因素的人与人之间互动的社会活动。人们可以从不同的角度来认识和解释教学现象和问题。例如:经典学派强调了教学对学生传授知识和技能;实用主义强调了教学以学习和应用为根本。从心理学的角度,强调师生的教学行为,尤其是教授者的行为;从哲学的角度,强调教与学双方的活动,尤其是学习者的认识活动。若从信息技术应用的角度看待教学,它就有了另一种现象和活动,我们称之为"信息化教学"。所谓信息化教学就是以现代教育媒体或信息技术及教育信息资源为中介,师生双方共同的活动。信息化教学特指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息
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