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浅谈小学美术教学中的思维培养

兰艳珍  辛怀叶  
【摘要】:正近年来,发展素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的呼声愈来愈高,这是社会发展的需要,也是时代的一种进步。小学美术教学大纲指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想像能力和创造能力。"要培养学生的创造能力,教师必须重视思维能力的培养。思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。创造高于思维,而思维是创造的基础。那么在小学,如何培养学生的思维呢?一、激发思维的积极性小学生的思维主要是凭借具体形象的联想进行的,虽然他们已经能够运用某些概念进行判断、推理,但很

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