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周建英  
【摘要】:正推行素质教育,主渠道在于课堂教学改革。怎样激活课堂、优化教学过程、发挥学生的主体作用、促进学生的全面发展呢?这涉及很多方面的内容,但课堂评价——即在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术,是其中必不可少且非常重要的一个方面,这里的学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度、学习信心、学习效果等。评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用得好,那它对于创造


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