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试谈初中英语新课的导入

任剑锋  
【摘要】:正教学有法,教无定法,这是我们每个教育工作者都明白的。一堂课如果有好的导入,往往能使学生兴趣倍增,印象深刻,既调动了学生学习的积极性,老师也能很快找出讲课的感觉。相反,如果课程的导入欠佳,一开始就会令学生觉得这节课没有情趣,其精力就会分散,注意力就不会集中,同时教师讲课的情绪也较低落。因此,要使学生对所教的课感兴趣,课堂的导入是十分重要的。

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