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关于数学作业的探索

赵子义  
【摘要】:正作为教师,特别是数学教师,作业是学生进行学习最基本的活动形式。学生数学概念的形成,数学知识的掌握,方法和技能的获得,智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。长期以来,留多少作业以及怎样留作业,特别是数学作业,这是教师中议论的热门话题。因此,教师要有一个正确的作业观,要明确作业的功能、设计、使用以及评价。

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