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农村初中英语学困生的成因及教学策略浅析

杨维中  
【摘要】:正初学英语,学生们热情高涨,充满了浓厚的兴趣,再学就出现了两极分化的现象,一些学生变得垂头丧气,失去了学好英语的信心,成了学困生。这一现象已成为英语教学中普遍存在的问题。这就需要我们认真分析,找出原因,调整策略,改进教学方法,使每个学生都能全面健康地发展。现就这一现象进行简单分析,与老师们探讨。一、英语学困生的成因

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