漫谈孔子对教师的要求

【摘要】：正孔子是我国古代杰出的教育家,在教育史上占有重要的地位。他在长期的教育实践中形成的教育思想博大精深,泽被后世。本文仅选取孔子对教师的要求为切入点,对孔子这一方面的思想观点进行较详细的阐述。一、孔子对教师"德"的要求(一)要有一颗宽容的心。作为教师,首先要有一个宽容博大的胸襟,才能和学生形成比较融洽的关系,有助于学生的学习。正如《里仁》中说:"子曰:‘参乎!吾道一以贯之。'曾子曰:‘唯。'子出,门人问曰:‘何谓也?'曾

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中国期刊全文数据库

前20条

1	任廷库;;略谈孔子智育思想[J];青海师范学院学报(哲学社会科学版);1982年01期
2	萧正宇;谈孔子的教育观[J];苏州教育学院学刊;1985年02期
3	左边;;对孔子辨证教育观的解读[J];中国教育研究论丛;2009年00期
4	舒大刚;;孔子的教育思想[J];人文天下;2015年15期
5	钟德涛;为孔子正形——兼为孔子的教育思想拨乱反正[J];探索与争鸣;2004年12期
6	纪川;;试谈孔子的教育思想[J];江西师院学报;1979年02期
7	陈景磐;西方学者孟录、顾立雅等论孔子的教育思想[J];北京师范大学学报;1981年01期
8	刘银娣;;从《孔子游春》看孔子的教育思想[J];新语文学习(小学高年级版);2011年06期
9	申巧林;;孔子“君子”教育思想浅探[J];徐州教育学院学报;2007年04期
10	徐天申;论孔子重“言”[J];江西教育科研;1991年06期
11	杨荣春;;孔子的教育思想[J];华南师范学院学报(社会科学);1958年02期
12	鲍兆宁;;孔子的学养和教育经验[J];山东师院学报(哲学社会科学版);1981年03期
13	傅越秋;;从《论语》看孔子的教育主张[J];天津教育;1981年05期
14	余国良;;学孔子:做优秀教师(下)——《论语》教育思想探微[J];语文教学通讯;2014年14期
15	高雪娟;论孔子的人文教育思想[J];中国成人教育;2004年03期
16	赵海燕;孔子的教育观与素质教育[J];教育探索;2001年10期
17	朱琳;孔子礼乐教育思想研究[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);1998年01期
18	张腾霄;从方法论谈孔子的教育思想[J];中国人民大学学报;1995年05期
19	韩志俊;;孔子“因材施教”教育思想初探[J];唐都学刊;1985年02期
20	胡克敏;;怎样看待孔子的教育思想[J];贵州师范大学学报(社会科学版);1979年01期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	张莉;;漫谈孔子对教师的要求[A];中国教育学术论坛（第二卷）[C];2006年
2	朱榮智;;孔子人文教育思想的现代意义[A];国际儒学研究（第十七辑）[C];2010年
3	李福军;;试论孔子“有教无类”思想对构建社会主义和谐社会的影响[A];孔学研究（第十五辑）——云南孔子学术研究会第十五次暨海峡两岸第八次孔子学术研讨会论文集[C];2008年
4	周恩帥;;《孔子家語》“真僞”研究綜述[A];历史文献研究（35）[C];2015年
5	刘凤春;;德治于天下法治于平安——学习孔子论“德治与法治”辩证关系[A];孔学研究（第二十一辑）——云南孔子学术研究会成立二十一周年暨第二十一次孔子学术研讨会论文集[C];2014年
6	张金;;孔子的民本思想及其政治主张[A];孔学研究（第二十一辑）——云南孔子学术研究会成立二十一周年暨第二十一次孔子学术研讨会论文集[C];2014年
7	刘凤春;;德治于天下法治于平安——学习孔子论“德治与法治”辩证关系[A];孔学研究（第二十一辑）——云南孔子学术研究会第二十一次学术研讨会论文集[C];2014年
8	张金;;孔子的民本思想及其政治主张[A];孔学研究（第二十一辑）——云南孔子学术研究会第二十一次学术研讨会论文集[C];2014年
9	胡发贵;;木铎与良知——论孔子的批判精神[A];“中华传统美德的承扬实践”学术研讨会论文集[C];2015年
10	;《孔子》卡通读物[A];世界汉语教学学会通讯2012年第2期（总第15期）[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	贾旭东;《孔子詩論》綜合研究[D];吉林大学;2020年
2	吴霁霁;“孔子文化走向世界”问题研究[D];曲阜师范大学;2014年
3	张永祥;理性的足迹：从孔子到孟子的学术思想演变研究[D];华东师范大学;2013年
4	苟东锋;孔子正名思想研究[D];复旦大学;2012年
5	杨松贺;德在孔子思想体系中的地位[D];华中师范大学;2002年
6	尹柱角;一山一水一圣人[D];山东大学;2006年
7	王春华;颜回资料辑考[D];曲阜师范大学;2011年
8	冯晨;我欲仁，斯仁至矣—对孔子仁的解读[D];复旦大学;2012年
9	高连福;孔子与马克思的人学思想及其会通[D];首都师范大学;2011年
10	傅希亮;道德史观与《左传》文学研究[D];首都师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	罗蕊;唐代民间孔子崇拜初探[D];山东大学;2017年
2	黄利金;孔子正名思想研究[D];广西师范大学;2016年
3	陈晨;意大利孔子课堂的发展现状研究[D];辽宁师范大学;2016年
4	张婷;我国影视剧中的孔子形象分析[D];西北师范大学;2016年
5	张思思;试论孔子“正名”思想[D];华中科技大学;2014年
6	张越;中国电影媒介中的孔子形象批判[D];陕西师范大学;2015年
7	傅丽丽;陈独秀孔子观研究[D];曲阜师范大学;2015年
8	湛新宇;孔子“用诗”美学思想探析[D];哈尔滨师范大学;2015年
9	罗岭梅;论孔子文化走出去的动力机制与提升路径[D];山东大学;2014年
10	段引香;孔子学习观及其对当代大学生学习的启示[D];陕西科技大学;2014年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	倪振泷;孔子“有教无类”对官办教育野性的拓荒[N];抚州日报;2010年
2	杨司乾;向孔子学教改育学生使“成人”[N];黄石日报;2011年
3	郑春笋高振礼山东省德州市中级人民法院;从《论语》看孔子的法制观[N];人民法院报;2013年
4	本报记者靳晓燕;以孔子诞辰作为教师节[N];光明日报;2013年
5	陶继新;精神照射下的孔子世界[N];中国教育报;2008年
6	记者徐聪琳整理;揭秘圣人孔子的成功之道[N];衢州日报;2019年
7	复旦大学出土文献与古文字研究中心教授郭永秉;孔子“瑟教”谭[N];文汇报;2020年
8	隋云鹏;孔子与北辰[N];联合日报;2020年
9	江苏省常州市武进区前黄高级中学教师邱建农;孔子为何被称为“凤”[N];语言文字报;2020年
10	北京李乔;为孔子一辩[N];社会科学报;2020年

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