运用科学评价理念教育改革再显生机

【摘要】：正素质教育是一场教育革命,是新生事物。随着科技的进步、经济的迅速发展、信息化程度的提高,人的素质必将与之相适应。所以,全面推行素质教育,提出与实施基础教育课程的改革,是现代社会发展的需要,也是中国社会发展的需要。《基础课程改革纲要》的提出及新课程标准的出台,给中国教育带来了生机,给基础教育课程的改革描绘了宏伟的蓝图,展示了21世纪新课程的

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前7条

1	张北平;;基础课程改革中的数学课[J];当代教育论坛;2006年12期
2	梅玲;;基础课程改革评价模型研究[J];群文天地;2011年08期
3	许文林;;对基础课程改革的几点思考[J];福建教育学院学报;2004年11期
4	魏元石;对湟中县义务教育基础课程改革实施情况的调查[J];青海教育;2002年Z1期
5	张保明;;基础课程改革与数学教师的专业化发展[J];文理导航(下旬);2012年05期
6	杨芳;;从“买椟还珠”说起——学习新课改的两点体会[J];青少年日记(教育教学交流版);2010年12期
7	;[J];;年期

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前1条

1	吴灵英;基础课程改革下的德育新思路[N];伊犁日报(汉);2008年

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