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数学教学渗透美育 发展学生审美情趣

闫勇  
【摘要】:正美育教育就是通过各种美的事物培养审美感知力、审美理解力、审美评价力和审美创造力,培养良好的人格品质和启迪智慧的一种教育活动。但人们常想:数学与美学,一个属于自然科学,一个属于社会科学,一个冷峻、一个炽热,一个精密,一个洒脱,二者似无多大联系,数学好似一位戴着厚眼镜片、头上布满了皱纹的学者,他永远运用一种机械的、冷漠的声调重复着没完没了的推理和计算,如此这般的数学怎么能和美联系在一起

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