浅谈中学英语教学中的德育渗透

【摘要】：正《英语课程标准》明确指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神,利用专业知识,利用一切可能的机会让学

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前20条

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4	马丽萍;;在任务型教学模式指导下的教学实践及反思[J];云南教育(中学教师);2008年05期
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10	苏沙平;谈英语任务型教学中的评价模式[J];当代教育论坛;2003年02期
11	高锡九;;从语用的角度看法语的将来时态[J];外语与外语教学;1988年Z1期
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