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发挥学生主体作用 提高地理教学效果

王彩红  
【摘要】:正在教学活动中,学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、指导者和合作者。为了充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,在教学中,我在课内与课外的相关侧面进行了一些有益的尝试,收到了良好的效果。一、我和学生一起备课、教学活动并不是教师台上讲学生台下听,而是一个较长期的连续性的师生合作过程。我与学生的合作,从备课就已经开始。在备课过程中,我常先找几名学生研究我准备的教具,并和他们探讨教具的最佳使用方法,或者我们一起制作教具。学生是初学者,他们看问题的

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