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谈中学数学概念教学

谢盛展  
【摘要】:正数学概念是数学基础知识的基础,正确理解好概念是掌握知识的前提,是解答问题的关键,教学过程中,怎样做好有关的概念教学呢?下面是本人教学中的一些体会。一、设置情景,恰当引入概念在"课改"的理念下,情景的设置对学生至关重要。许多数学概念都有其产生的背景。如:引入无理数的概念时,可向学生讲述古希腊数学家——帕斯是如何发现了无理数,而违反了当时至高无上的信条而被处以极

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