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小语普通教学方法与审美教学方法相结合的探讨

陈秀苓  
【摘要】:正为了提高语文教学质量,我在语文教学中对教法进行了一系列的研究。如:多读多练;精讲多练;以读促写;读写结合;整体教学法;变序教学法;………这些方法教师都能掌握,可称之为普通方法。普通方法的研究与应用,曾使我们尝到了一些甜头,但单纯地使用"普通方法"进行语文教学已不适应新的课改——孩子所要学的课程很多,要读的书很多,而且长期呆板的语文教学模式已使绝大多数学生出现了厌学的情绪。教学方法在原有基础上进行进一步研究与探讨,是当务之急。我校参与《审美教育对学生素质全面发展影响的实

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