--《》年论文

【摘要】：正新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应要求,因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平,使教师尽快走进新课程。新课程环境下,我通过实践,结合本身经验,对音乐教师如何走进新课程作一些浅析。一、音乐教师角色的改变20世纪70年代,联合国教科文组织编写的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师角色作了这样的描述:现在数师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动;互相了解、影响、激励、鼓舞。要适应这一转变,教师角色需要一

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中国期刊全文数据库

前20条

1	刘竟业;;武汉市新洲区启动农村小学非专业音乐教师器乐、视唱培训活动[J];音乐天地;2009年07期
2	资利萍;刘要悟;冯路;;重塑知识技能信念完善音乐审美教育[J];教育探索;2007年02期
3	董莎莎;;美术与音乐互补教法浅探[J];学生之友(小学版);2010年05期
4	费明湘;论师范院校音乐教育改革[J];黔南民族师范学院学报;2005年04期
5	龚明华;;重新认识知识技能对审美教育的重要性[J];吉林省教育学院学报;2008年02期
6	林妮妮;;论中小学音乐教师的角色转变[J];和田师范专科学校学报;2011年02期
7	康玉琼;;关注音乐——历史的呼唤[J];中国音乐教育;2006年09期
8	;“小百灵”在她身边歌唱——记小学音乐教师贺元美[J];音乐世界;1989年06期
9	于有荣;论高师院校音乐教师必备的素质[J];太原师范专科学校学报;2001年04期
10	杨才裕;;课程标准指导下的音乐评价改革[J];教学月刊(小学版);2002年07期
11	李永香;自信——在轻松愉悦的音乐课堂中展翅(上)[J];儿童音乐;2004年12期
12	黄柏娟;音乐新课标与教师[J];中小学音乐教育;2005年08期
13	项炜;;课改呼唤音乐教师的创造性思维[J];中小学音乐教育;2006年04期
14	郝俊杰;;谈中小学音乐教师的必备素质[J];艺术教育;2009年03期
15	杨娜;;浅谈特教音乐教师自身素质的要求[J];新课程(教育学术版);2009年07期
16	李洪玲;;直面课程改革问题,提高中学音乐教师专业化水平[J];教育实践与研究(B);2010年06期
17	晁明;;让幻想的翅膀置身于童心中[J];学苑教育;2010年14期
18	唐梦寒;;音乐教师如何适应新课改[J];中国教育技术装备;2010年25期
19	;他用音乐给学生一双翅膀——记盲人音乐教师张治平[J];儿童音乐;2010年11期
20	刘辉;;音乐教师的“三做”[J];江苏教育;1988年21期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	龙秀敏;;论新课程背景下音乐教师专业自主发展的内涵与意义[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
2	马达;;行动研究与音乐教师专业发展[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
3	李红蕾;;差之毫厘，谬之千里——对音乐教师职业化与音乐教师专业化的思辩[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
4	游妍丽;;透过音乐教育和大脑的关系引发出的思考[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年
5	许琳;;论高中音乐课改[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年
6	闫俊丽;;浅谈农村音乐教师的缺失[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
7	;冀中田野吐新绿,乡土培训结硕果——教师培训和校本研修及管理方式探究[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
8	祁兰敏;;谈谈中学音乐教师的修养[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
9	黄俏菲;;采花归来马蹄香——走进新课程随想[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
10	朱占奎;;课程改革对中青年教师影响研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	曹众;中小学音乐教师职业幸福感研究[D];湖南师范大学;2011年
2	资利萍;感性的呼唤[D];湖南师范大学;2009年
3	汤慧池;中美基础教育音乐课程价值取向及比较研究[D];湖南师范大学;2011年
4	董云;生态观视野下的音乐教育[D];南京师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	苏鑫龙;中国音乐教师资格认证制度的研究[D];首都师范大学;2012年
2	李歌;“准音乐教师”综合能力评价机制研究[D];首都师范大学;2013年
3	任可心;新课程标准下高中音乐教师知识与技能需求研究[D];辽宁师范大学;2012年
4	卢磊;关注农村音乐教师专业精神与素质[D];东北师范大学;2013年
5	汪丽娇;音乐师资调查现状与培训策略研究[D];东北师范大学;2011年
6	宋秀全;中小学音乐教师职前教育研究[D];曲阜师范大学;2010年
7	刘玉;从新课程的实施探索音乐教师专业化发展[D];首都师范大学;2005年
8	陈丽娟;新课程标准下的音乐教师从教能力结构探析[D];东北师范大学;2008年
9	李亚香;我国高中音乐教师知识结构研究[D];河北师范大学;2012年
10	沈学英;音乐教师专业化发展视野中的校本教研[D];首都师范大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	刘晓明　刘芳芳杨迎春;我市建成首个快乐音乐教师[N];德州日报;2010年
2	本报记者张蕾;准音乐教师如何顺利登讲台[N];音乐周报;2011年
3	城固县西郊逸夫小学徐蕾;做个有“魅力”的音乐教师[N];汉中日报;2011年
4	吴炜东;音乐教师常“变脸”[N];音乐周报;2003年
5	王巧霞;浅谈音乐教师的立体美[N];定西日报;2009年
6	车文静;音乐教师的两只手[N];音乐周报;2003年
7	王爽;暑期音乐教师忙“充电”[N];音乐周报;2003年
8	华明;音乐教师要与谁合作？[N];音乐周报;2003年
9	陈静;转变观念找准新课改中音乐教师的角色定位[N];钦州日报;2009年
10	昌平区南邵中心小学李秀军;孩子心中最理想的音乐教师[N];音乐周报;2000年

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