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课内课外结合 激发语文学习兴趣

孙梅芳  
【摘要】:正马克思说:"人的认识总是从简单到复杂,从低级到高级。"小学语文教师应将这一真理融入教学中去.从学生认识事物能力相对较低的实际出发,在其形象认识能力较强上入手,来展开小学语文的教学。让学生自觉主动地学习、创造性地学习,提高学习兴趣。小学生的思维很活跃,教师应领着他们畅游知识的海洋。比如在讲小学语文第五册第5课古诗《江畔独步寻花》时,教师有感情地朗读课文,给学生一种诗的意境,而后让同学们自读自悟,并让同学们闭目想像诗中的境界。在这段时同,教师很快用简笔画勾画出:黄四娘家的园子里,路旁开满了鲜花,成千上万朵花儿把花枝压弯、蝴蝶留恋、黄莺唱歌的一幅美丽的画面。然后让同

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