构式的辐射
【摘要】:正整体论驱动的当代认知语言学认为,句子的意义并不只是其所包含的词汇意义的简单相加,不同的构式具有不同的构式意义,构式义决定着句子的整体意义,限制进入构式的动词。儿童语言的研究表明,儿童习得动词词义的快速,是借助了动词出现的有独立意义的构式
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