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中学语文习得的生命意识浅说

赵靖  
【摘要】:正 一、问题的提出1.基于对教育对象本身的考虑。教育部总督学柳斌同志在首届国际汉语文教育研讨会上指出:“教育的全部意义在于塑造人。”作为一门母语的语文教育归根到底是人的教育,所以,处在世纪之交的语文教学应把“塑造人”的目标放在优先考虑的位置,教育学生通过语文“学会做人,学会生活,学会学习,学会生存”,这是时代赋予语文教师的光荣使命。

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