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对老年大学教学规律的逻辑分析

陆剑杰  
【摘要】:正 通常所说的“规律”,是指事物存在和运动的客观的必然的联系。这样的规律有两种形态:一种称“实践指导规律”,另一种称“物质运动规律”。教学,包括老年大学的教学,作为一种具体的实践,同样有其指导规律。这就是所谓“老年大学教学规律”的真实含义。按照以上的理解,我初步认为,老年大学教学规律主要有以下几条;

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