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苏教版五年级数学新教材使用感受掠影

周孝丽  
【摘要】:使用教材时既要尊重教材,又不局限于教材,要灵活运用教材,根据学校、学生实际情况对教材进行创造性的使用。使用新教材时要注意学生的创新意识和实践能力的培养,培养学生选择信息、质疑能力、解决问题能力的培养,学生合作交流的能力的培养,学生体验学习的感受,从而切实发挥实验教材的作用,真正培养学生主动探索、勇于求知的科学精神。

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