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在作业中培养学生的能力

顾绍志  
【摘要】:作业是小学数学教学的重要组成部分,是学生对所学知识的巩固,也是学生学习新知识的衔接桥梁,更是使学生形成技能,发展智力的重要手段。由此检验学生运用知识解决简单实际问题的能力,也是教师了解学生掌握知识程度, 调整下一步教学的依据。在布置作业时遵循学生的认知规律,讲究作业设计的策略,不但能培养学生学习数学的兴趣,也有利于学生应用意识的培养,不但使学生达到触类旁通,以点带面的效果,还能培养学生在作业中研究探索新知的能力。富有创意、形式新颖、内容联系实际并有一定趣味的作业,能够促进学生积极思考,诱发激励学生探索解决生活实际问题的兴趣,使他们由被动的“要我学习”转变为主动的“我要学习”,从而搞活了教学,取得了良好的教学效果。结合学生的生活经验和已有知识创设问题情景,开发学生的创新能力。

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