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浅谈教学情境与学生课堂参与度

李秀芳  
【摘要】:现代教学论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程,因此,教师要彻底抛弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精心放在学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上, 关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度,促进他们生动、活泼、主动地发展。

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