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浅论新课程下师生科学素养的养成

吴湘云  
【摘要】:苏教版的《科学》的特点已变成:从问题入手, 强调亲历科学探究的过程,重点是过程中数据资料的收集与积累。教师要按教学参考书上的活动方案与当地条件紧密结合,大胆创新, 努力提高师生的科学素养。

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