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浅谈中学化学教学中的“四化”策略

赵立  
【摘要】:新课标的颁发使我国基础教育进入了一个新的时代。化学新课程教学要以学生发展为本,要进一步关心学生的化学素养的全面发展,关心学生的需求和发展差异,关注学习方式的多样化和探究性。本文从教育学和心理学角度出发,就自己对于设计化学教学过程策略的一些不够成熟的思考就教于同行,诚望雅正。

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