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从科学探究到驱动性问题

贾厚宝  
【摘要】:本文根据教师自身的科学探究过程教学的体会,简单介绍了科学探究的应、实然的差异,强调探究过程中的“提出问题”的重要性、驱动性问题的设计方法及一些注意点。希望能给读者一些启发与思考。

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