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多元·生活·历练——实施口语交际教学的有效策略

张晓芳  
【摘要】:现代语言学认为,口语交际就是交际双方为了特定的目的,运用口头语言和适当的表达方式进行的思想情感的交流。口语交际课的教学,必须以听话、说话教学的成功经验为起点,以把握二者的内涵以及它们的联系与区别为前提,以口语交际教学的目标为导向,以语文课程标准倡导的教学理念为指导,在正确把握口语交际的情境性、互动性、整合性特点基础上,采用相应有效的教学策略:多元化策略、生活化策略、历练策略,口语交际才能做到“言之规范、言之得体、言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”。

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