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小学语文课堂教学评价艺术探研

陆立立  
【摘要】:小学语文是一门人文性和工具性很强的基础性学科,新课改对小学语文课堂教学提出了全新的要求,作为小学语文教师,必须在新课程理念的指引下,尽快转变评价观念,调整角色意识,积极探索新课程理念下的课堂评价艺术。本文从课堂教学评价语言、评价方式、评价尺度与评价时机这四个角度做了理论和实践上的探索。

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