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让语文课堂绿意灵动

吴柯佳  
【摘要】:语文课是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。随着新课改的深入,给语文课堂注入了很多全新的模式, 探索出了很多新的教学方法,但是,越来越多的语文课一味追求课堂气氛的活跃,看似热闹,却忽视了最基本的语言文字的训练,久而久之,必定影响小学生语文素养的形成。语文教学应追求简单、平实,回归语文教学本色,让语文课堂绿意灵动。

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