浅析多元智能理论在英语阅读教学中的运用

【摘要】：英语教学应充分利用学生的其他智能来发展语言智能,同时让英语学习带动学生其他智能的发展。多元智能理论和英语教学尤其是阅读教学有着密切关系。文章对在英语阅读教学中如何合理运用多元智能理论(根据学生智能倾向而分组阅读、设计不同的阅读任务等途径),从而有效地提高学生的英语阅读理解能力进行了阐述和探究。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	付应忠;;初中英语阅读教学的策略[J];吉林教育;2011年05期
2	赵艳萍;;认知图式理论构建下的英语阅读教学[J];教学与管理;2011年21期
3	李金凤;;英语有效性阅读教学模式的探讨与研究[J];淮北职业技术学院学报;2011年04期
4	颜明杰;;激活英语阅读教学的几点尝试[J];小学教学参考;2011年21期
5	龚希芳;;高中英语阅读教学“三部曲”[J];教师博览(科研版);2011年02期
6	李诗苑;;浅探培养英语阅读兴趣的有效教学方法(英文)[J];快乐阅读;2011年18期
7	刘宇;;英语阅读教学中语篇理解能力的培养——看“由上而下”的阅读课教学模式(英文)[J];泸州职业教育技术学院学报;2003年02期
8	邓粉亚;;多元智能理论下的美术教学[J];新课程研究(上旬刊);2011年07期
9	王西娟;;谈谈初中英语阅读教学的一些经验和总结[J];中学英语之友(下旬);2011年07期
10	郑蕾;张银成;;多元智能理论指导下的高职英语教学[J];出国与就业(就业版);2010年17期
11	罗娟;;任务型教学在中职英语阅读教学中的应用——以高一教材Unit 10 Reading A Christmas为例[J];考试周刊;2011年39期
12	单书芳;;浅谈有效课堂下的英语阅读教学[J];校园英语(教研版);2011年06期
13	孔鸿斌;;高中英语阅读教学的思考[J];新作文(教育教学研究);2011年11期
14	张艳;;英语阅读理解训练的几点体会[J];中国教育技术装备;2011年19期
15	王鹃;;元认知策略在高职高专英语阅读教学中的应用[J];河北理工大学学报(社会科学版);2011年04期
16	高秀峰;;浅谈初中英语阅读教学中提问设计的思考与实践[J];新课程学习(上);2011年05期
17	吴燕;;关注小学阶段的英语阅读教学[J];学生之友(小学版)(下);2011年08期
18	许瑞锋;;对高中英语阅读教学的几点看法[J];青少年日记(教育教学研究);2011年01期
19	吴雪梅;;有效英语阅读教学的“密码”[J];新课程(综合版);2011年06期
20	宋雪霜;;高职《商务英语阅读》课程设计的系统化创新与实践[J];现代教育;2011年01期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	庄桃燕;;浅析多元智能理论在英语阅读教学中的运用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
2	胡郑辉;;英语阅读教学和CAI(英文)[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
3	李艳波;;多元智能理论对高中教育教学的启示[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
4	王淑双;;论多元智能理论在高中新课程教学中的运用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
5	李艳波;;多元智能理论对高中教育教学的启示[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
6	徐永明;;运用多元智能理论走可持续发展的道路[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
7	罗国凤;;浅谈借鉴多元智能理论构建校本培训机制的策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
8	丁兆芬;;教师多元智能训练的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年
9	丁芳;;多元智能与高中美术新课程[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
10	郭鸿;;尊重学生个体差异,发掘学生多元潜能[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	彭成;数字化教学游戏的概念、模型与开发技术研究[D];华东师范大学;2008年
2	王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年
3	蓝星;个体艺术智能的发生研究[D];东南大学;2006年
4	田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;2007年
5	樊本富;中国高校自主招生研究[D];厦门大学;2009年
6	白洁;鄂伦春族传统游戏的教育人类学研究[D];中央民族大学;2007年
7	原雪;二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究[D];上海外国语大学;2010年
8	宋宝和;高中数学课程价值取向研究[D];西南师范大学;2005年
9	李家黎;教师信念的文化研究[D];西南大学;2009年
10	孙玲;差异教学评价[D];南京师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘凤凤;高中生智能倾向的实证分析及生物学教学策略优化的研究[D];曲阜师范大学;2011年
2	王岚;从多元智能理论视角看大学生个体差异以及多元智能大学英语教学[D];南昌航空大学;2010年
3	张一鸣;基于多元智能理论的大学英语口语教学[D];沈阳师范大学;2011年
4	贾宁;基于多元智能理论的大学英语差异教学实证研究[D];河北师范大学;2010年
5	郭维珏;多元智能理论对小学英语教学的启示[D];上海外国语大学;2009年
6	陈雅莉;基于多元智能理论的师范学校英语少儿歌曲教学探究[D];湖南师范大学;2010年
7	石芮;基于多元智能理论的初中英语写作教学[D];河南大学;2011年
8	庞晖;运用多元智能理论激发非英语专业学生学习英语的积极性[D];中国海洋大学;2005年
9	李景;人际交往智能和自知内省智能的培养在高中政治教学中的应用研究[D];河北大学;2010年
10	王雪飞;语用视角下的高中英语阅读训练研究[D];华东师范大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	本报记者　范绪锋;多元智能理论应当怎样借鉴？[N];中国教育报;2003年
2	王鹏;英语阅读教学一体化的思考[N];伊犁日报(汉);2008年
3	思南县三道水中学但元芬;浅析初中英语阅读教学[N];贵州民族报;2010年
4	麻城实验高中张丽琼;创设有效的英语阅读教学课堂[N];黄冈日报;2011年
5	黑龙江省牡丹江市八达学校丁金华;初中英语阅读教学[N];学知报;2011年
6	山东省新泰市泉沟镇初级中学刘灿波;初探如何进行初中英语阅读教学[N];学知报;2011年
7	资溪县实验小学吕萍;浅谈小学英语阅读教学[N];抚州日报;2011年
8	江苏省赣榆县赣马高级中学胡秀强;浅谈高中英语阅读教学[N];学知报;2011年
9	山东宁阳乡饮乡沙河中心小学刘婷婷;浅谈小学高年级段英语阅读教学的几个误区[N];学知报;2011年
10	山东省滕州市二中新校周艳;谈高中英语阅读教学[N];学知报;2011年

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