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浅议《牛津高中英语》Project板块的教学设想

胡清华

【摘要】：本文通过分析《牛津高中英语》Project板块的特点并结合笔者的教学实践,提出了该板块的教学设想。

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4	赵桂兰;;第二语言口语交际障碍之我见[J];教师;2010年29期
5	魏珊;李红光;;浅谈大学英语教师的综合素质[J];河北广播电视大学学报;2011年03期
6	朱静;;教师在大学英语教学中的角色定位[J];浙江树人大学学报(人文社会科学版);2006年04期
7	秦丽艳;;浅析高等学校英语专业综合英语教学改革[J];经济师;2011年06期
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10	白贵霖;大学公共英语教学改革防止走入新误区——浅谈语言能力的训练[J];雁北师范学院学报;1996年02期
11	王晓玲;;外语交际能力及其培养模式的探讨[J];教学研究;1998年04期
12	张吉良;语言能力的培养与口译教学[J];深圳大学学报(人文社会科学版);1999年02期
13	李红云;21世纪外语教学与研究必须坚持以人为本[J];北京联合大学学报;2000年S2期
14	徐秋菊;谈中学生英语交际能力的培养[J];许昌师专学报;2000年04期
15	史汉生;语感在英语教学中的位置[J];理工高教研究;2004年01期
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17	沈银珍;英语口语教学与跨文化交际能力培养[J];杭州师范学院学报(医学版);2005年04期
18	朱全定,刘秀琴;英语谚语在主题教学中的运用[J];山西广播电视大学学报;2005年04期
19	卜杰民;任务教学法在大学英语课堂教学中的应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年05期
20	尹立;;浅谈俄语报刊阅读课中的言语能力的培养[J];当代经理人(下旬刊);2006年05期

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前10条

1	胡清华;;浅议《牛津高中英语》Project板块的教学设想[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
2	马步宁;;学习新大纲贯彻新大纲[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（上册）[C];2008年
3	田英;;大学英语教学中的翻译教学[A];贵州省翻译工作者协会2008年翻译学术研讨会交流论文汇编[C];2008年
4	郑一立;;浅谈英语分级测试中完形填空题型的动词选项问题[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
5	章慧蓉;李永梅;;土木工程专业英语本科教学课程改革的理论和实践[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2008年
6	马琴;李娜;;英语电影赏析课:英语演讲与培养学生综合素质的研究[A];全球化中的英语演讲：挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年
7	刘孟兰;曲丽娟;;大学外语教学与跨文化交际[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年
8	;第一节高校英语教学方法新探[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
9	李曼丽;李静菲;;文化认知与外语教学[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
10	张冬玉;;英语演讲与语言能力的培养——一项综合英语课程创新人才培养的研究[A];全球化中的英语演讲：挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年

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1	张静;从学习者个体差异看人格特质、语言学习策略和英语语言能力的关系[D];上海外国语大学;2010年
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7	陈丽;语言能力和语用能力的相关性研究[D];西南大学;2009年
8	孙晓燕;交际法教学在我国高职英语语法教学中的应用[D];山东师范大学;2009年
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1	杨志欣黑龙江大学俄语学院;“语言能力及运用”:外语教学的“双核”[N];中国社会科学报;2010年
2	泰州市少年宫朱慧;强化师生互动提升语言能力[N];江苏教育报;2011年
3	刘庆思赵祖华莫春晖;在实践中构筑考试评价体系[N];中国教育报;2008年
4	罗弦;专业化背景下的职业要求[N];吉林日报;2007年
5	任松筠;别让孩子成为“知识的容器”[N];新华日报;2008年
6	记者邵丽蓉;六技巧助你英语面试过关[N];人才市场报;2007年
7	山东省教学研究室高洪德山东省平阴一中房立新;培养学生综合语言运用能力[N];中国教育报;2007年
8	安福秀谢辛谢敏;全民英语之惑[N];人民日报;2007年
9	且末县中学刘洁;学生需要创新能力[N];巴音郭楞日报;2007年
10	河北省保定市清苑县职教中心霍青珍;英语交际[N];学知报;2010年

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