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农村学校新课程改革中的校本教研

杨小荣  杨承询  
【摘要】:以校为本的教研,是以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象, 以教师为研究的主体,因此教学研究的重心必须下移到学校。作为农村学校, 地处偏远,人力物力不足,尤其是缺少理论指导,怎样正常开展校本教研活动呢?本文就这一问题结合本人所在学校实际谈谈自己的体会。

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