探究源于问题

【摘要】：问题是科学探究的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。学生能发现问题、提出问题,这是“探究”教学的重要组成部分。本文从“问题”从哪里来、如何引导学生提出“问题”、如何培养学生提出“问题”的能力三个方面探讨了在科学教学中如何加强对学生提出问题能力的培养。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	张智勇;;小学科学探究学习策略[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
2	阚明刚;;关于学生科学探究的思考[J];中学物理;2002年01期
3	李荣国;;实施科学探究推进课程改革[J];中学物理;2003年04期
4	祁凤虎;;由英国物理实验看科学探究[J];中学物理教学参考;2011年03期
5	王侯宇;;给孩子一个科学探究的机会[J];学生之友(小学版);2011年08期
6	张良松;;建设有效课堂,将科学探究进行到底[J];中学教学参考;2011年23期
7	高国富;;《鸡》一课探究过程设计[J];探秘(科学课);2011年05期
8	杨林全;;化学探究教学中学生提出问题能力培养的实践与对策[J];中小学教学研究;2011年05期
9	虞涛;;对“提出问题能力”考查的命题设想与实践认识[J];中学数学;2011年13期
10	曹刚;;科学探究教学法及其在小学科学中的应用[J];出国与就业(就业版);2011年12期
11	吴昌华;;如何实施科学探究[J];新课程(上);2011年06期
12	严健;;科学探究题的解答策略[J];考试(中考版);2011年08期
13	朱海华;高争荣;;优化材料,促进科学探究[J];探秘(科学课);2011年06期
14	赵英;;科学探究在生物课堂中的再现[J];新课程(下);2011年05期
15	金逊;汤家合;;探究式教学实施过程的建议[J];中学物理;2008年04期
16	王军;;探讨新课标下化学实验的重要性和实验教学的策略[J];现代阅读(教育版);2011年15期
17	李晓东;;在实验中的科学探究[J];物理教学;2011年07期
18	章丽红;;让学生在科学探究中学会倾听[J];新课程(中);2011年05期
19	周丹妮;;科学探究=科学思维?[J];小学科学(教师论坛);2011年04期
20	吉临荣;;初中物理科学探究标准的分解与实施[J];物理教师;2011年08期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	姚国春;;探究源于问题[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年
2	秦旭芳;沈文;;家长在幼儿科学探究中的身份及其参与策略[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
3	贾厚宝;;从科学探究到驱动性问题[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
4	陈红旗;蒋文武;;物理课的探究须注意的几个问题[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
5	连中现;;物理教学与科学探究之我见[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
6	薛彩萍;;关于小学自然课探究教学的思考[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
7	陈树芳;;运用科学假说的方法进行化学探究[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年
8	勇辉;;开展科学探究培养科学素养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
9	石命根;袁剑;;关于指导初中生进行科学探究的实践和探索[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
10	胡新桥;;科学探究——中学物理教学的有效途径[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	张建珍;科学探究学习视域中的地理主题活动设计研究[D];华东师范大学;2012年
2	赵逸庶;高中物理科学探究活动实施现状研究[D];西南大学;2011年
3	徐学福;模拟视角下的探究教学研究[D];西南师范大学;2003年
4	王晶莹;中美理科教师对科学探究及其教学的认识[D];华东师范大学;2009年
5	汪秀丽;胡克自由观探要[D];复旦大学;2007年
6	张继华;科学探究推理研究[D];西南大学;2012年
7	金京泽;韩国科学教育[D];华东师范大学;2004年
8	刘健智;综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究[D];西南大学;2007年
9	倪娟;初中理科课程标准的适切性研究[D];南京师范大学;2008年
10	黄都;关于复杂学习的研究[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	杨庆华;初中物理科学探究中培养学生提出问题能力的研究[D];江西师范大学;2007年
2	戴永清;校本课程开发的实践与探索[D];华中师范大学;2004年
3	李莉;亲历科学[D];华东师范大学;2005年
4	尤文耀;以科学探究为核心的高中物理课堂教学策略研究[D];南京师范大学;2004年
5	王秀燕;对物理课堂中的科学探究进行表现性评价的研究[D];福建师范大学;2005年
6	冯杰利;创设初中化学探究性教学情境的分析与探讨[D];首都师范大学;2005年
7	王绪玲;高中化学中加强师生、生生交往的实践探究[D];东北师范大学;2005年
8	修春洁;初中物理科学探究教学的实践研究[D];东北师范大学;2004年
9	李永红;初中化学教学生活化实施情况调查及实践[D];东北师范大学;2009年
10	刘义令;初中物理科学探究教学研究[D];华中师范大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	王友伦苍溪县云峰初级中学;注重“科学探究”能力的培养[N];广元日报;2009年
2	黄网官江苏省如皋市城北初级中学;初中物理有效评价探究[N];中国教师报;2009年
3	滨海县陈涛初级中学康进成;谈学生对数学的提出问题能力的培养[N];学知报;2011年
4	河北省保定市高阳县邢南中学甄秀坤;对于物理科学探究的一些思考[N];学知报;2011年
5	临泽县板桥学区沈倩　陈霞;如何激发学生科学探究的兴趣[N];张掖日报;2011年
6	河南科技学院王慧君;科学探究：知识建构与科学思维[N];中国教育报;2009年
7	卫辉市第八中学李万霞;重抓科学探究培养创新人才[N];新乡日报;2008年
8	江苏省兴化职业教育中心校李彩霞;学会科学探究强化情感交流[N];江苏教育报;2010年
9	盐城市解放路实验学校徐建军;课外科学探究方略一二[N];成才导报.教育周刊;2007年
10	记者朱振岳　通讯员程莉莉;浙江建380个中小学科学探究实验室[N];中国教育报;2011年

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