【摘要】：本文通过对学生认知结构的分析,提出欲提高学生创造性地解决问题和将知识应用于实践的能力,其关键是提高学生的元认知能力,在数学课堂教学中如何有效地提高学生的元认知水平,笔者在日常的教学中作了一些探索与尝试,发现对学生的思维能力提高有较大的帮助。