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讲究科学育儿 促进观念转变——我镇0-3岁散居儿童家庭教养情况调查报告

周丽萍  
【摘要】:为了有目的地为0-3岁散居儿童的家长提供指导服务, 我们广泛开展了调查,发现家长的教养观念、方式存在以下问题。一、照看方式偏向溺爱。特别是爷爷奶奶对孩子更是爱有加,对孩子的教养方式过于溺爱,容易造成孩子过分依赖心理。二、专业素质有待提高。看护人的专业素质有待提高,以便提高0-3岁儿童的教养水平。三、教育观念存在误区。家长的教养观念重视对孩子的知识教育,但是,他们还不了解对孩子真正有益的应该是良好的生活习惯、较强的适应生活的能力、以及情感态度价值观的发展。四、忽视发挥幼儿主体。看护人在培养孩子的方式上独断专行,简单粗暴,不是以幼儿容易接受的方式加以引导。我们的对策:一、家长学校指导有方。根据家庭教养方面存在的问题和家长必须掌握的基本知识,采用讲座、授课的形式来指导家长。二、宣传小报提供知识。0-3岁婴幼儿的生长是变化最大的一个阶段,而且各方面的知识、能力、情感的发展也特征明显,我们出版了园报《育儿导刊》定期分发给每户家庭。三、利用资源互帮互学。我们发现有部分家长非常重视0-3岁宝宝的教养, 而且宝宝也带得相当好,因此我们组织了“家教沙龙”,让家长们针对教养中的一些热点问题谈看法、论经验,家长们都非常感兴趣。四、亲子活动科学育儿。我们定期举行2-3岁宝宝亲子活动,由于这些宝宝即将要入园,他们可以利用这个机会了解幼儿园,为入园作准备。

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