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小学六年级和初一学生的亲子冲突

刘凯国  
【摘要】:本研究选取如东县一所小学六年级和初一和一所小学192名六年级和初一学生为被试,通过学生对8个方面亲子冲突的评价,探讨学生亲子冲突的特点。研究发现,(1)学生早期的亲子冲突处于较低水平;(2)与母亲的冲突多于与父亲的冲突,女生尤其如此;(3)多数亲子冲突随年级而增加;(4)在多数冲突上,男生与父母的冲突多于女生;(5)亲子冲突最多的三个方面为日常生活安排、学业和家务而冲突最少的为隐私。

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