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走向开放的课堂——生态学视角下的小学数学课堂教学

许红梅  
【摘要】:正课堂是什么,从生态学的角度看,课堂是充满生机和活力的课程与教学活动动的系统。它的本质特点是生态性,或曰生命性。教师、学生和教学内容构成了课堂教学的基本要素。其中,教师和学生是课堂教学中人的因素,知识是实现师生生命交流和促进师生生命丰满和完善的基础

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