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让课堂里有学生更多的声音

马小兵  
【摘要】:《数学课程标准》(实验稿)提出了要求学生能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。长期以来,学生的语言训练一直被以为只是语文学科的任务,笔者以为学生的语言训练应当是全方位的,数学学科更当义不容辞。数学课堂应多关注学生在语言表达方面的发展,多为学生创设表达的时间和机会,让他们去讨论,去质疑,去争辩……让课堂里有学生更多的声音。

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