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关注教师的心理健康

孙勤  
【摘要】:正 我校申报的《淮安市中小学教师心理健康的现状调查与对策研究》课题被确定为十.五省教育学会课题和中国教育学会《中小学心理健康教育研究》的子课题。根据课题研究的需要,课题组采用随机取样的方法,使用国际公认的“SCL-90 精神症状自评量表”和问卷调查及访谈方式对淮安市16所城乡中小学

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