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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究

郭会霞  
【摘要】:正一、课题研究的背景随着课程改革的不断深入,教育部提出要把学生核心素养体系落实到学科教学中这一指导思想。在这一改革背景下,各个学科也相继开始着手制定本学科的核心素养,英语学科自然也不例外。得益于众多专家学者的不断探索研究,最终在高中课程标准修订版征求意见稿中重磅提出了囊括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力这四个维度在内的英语学科核心素养框架。英语教学作为落实英语学科核心素养的唯一途径,肩负培养重任。而纵观整个初中英语教学阶段,阅读教学在其中的地位始终不可撼动,它是培

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